به گزارش پایگاه خبری شهر اصیل و به نقل از روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان اصفهان، امروز در بیست و یکمین روز از آبان ماه ۱۴۰۵، آیین تجلیل از خیرین مدرسه‌ساز و رونمایی از پوستر بیست‌وهشتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان با حضور پورمحمدی، معاون رئیس‌جمهور و رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور، در هتل ویرا برگزار شد.
در این آیین، پورمحمدی با تأکید بر نقش ماندگار خیرین مدرسه‌ساز در تربیت نسل‌های آینده گفت: مدرسه‌سازی تنها ساخت فضای فیزیکی و تأمین تجهیزات نیست، بلکه باید با تمرکز بر کیفیت تعلیم و تربیت، توسعه عدالت آموزشی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، به‌ویژه هوش مصنوعی، همراه شود. وی خیرین مدرسه‌ساز را از سرمایه‌های ارزشمند جامعه دانست و افزود: ساخت مدرسه مانند کاشتن نهالی است که ثمرات آن ممکن است سال‌ها و حتی نسل‌ها بعد نمایان شود.
معاون رئیس‌جمهور با اشاره به ضرورت تحول در نظام آموزشی کشور، از ایده احیای دارالفنون به‌عنوان الگویی برای آموزش‌های نوین سخن گفت و تصریح کرد: همان‌گونه که دارالفنون در زمان خود دانش و فناوری‌های نو را در اختیار جوانان قرار می‌داد، امروز نیز کشور به شکل جدیدی از چنین الگویی نیاز دارد تا آموزش‌های روز، از جمله هوش مصنوعی، به معلمان و دانش‌آموزان برسد.
وی با تأکید بر تفاوت میان مدرسه‌سازی و مدرسه‌پروری اظهار کرد: ساختمان، تجهیزات و امکانات آموزشی، پوسته و ظاهر مدرسه هستند، اما گوهر اصلی، تعلیم و تربیت دانش‌آموز است و امروز صرف ساخت فضای آموزشی کافی نیست و باید بیش از گذشته به کیفیت آموزش، توانمندی معلمان و استعدادهای دانش‌آموزان توجه شود.
پورمحمدی یکی از مهم‌ترین چالش‌های نظام آموزشی را تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: دانش‌آموزی که در روستا، منطقه عشایری یا حاشیه شهر زندگی می‌کند، نباید به دلیل محل سکونت خود از فرصت‌های آموزشی برابر محروم بماند. دولت با مشارکت خیرین، تمام توان خود را برای بهره‌گیری از فناوری‌های نو در آموزش به کار می‌گیرد تا دانش‌آموزان مناطق روستایی، عشایری و حاشیه شهرها نیز از ظرفیت آموزشی مدارس برتر بهره‌مند شوند.
رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور در پایان با قدردانی از خیرین مدرسه‌ساز، سرمایه‌گذاری در دانش و تربیت انسان را اقدامی ماندگار دانست و خاطرنشان کرد: خیرین با فراهم‌کردن فرصت یادگیری، برای آینده این سرزمین سرمایه‌گذاری می‌کنند و ثمره کار آنان به نسل‌های بعد می‌رسد.
